“LA CASA DEI LIBRI”

CLASSI 2^A e 2^B

DOCENTI COINVOLTI: Morgia Giuliana, Serini Annalia, Granata Carmela.

TEMPI: febbraio-maggio

STRUMENTI CULTURALI

L’alunno:

conosce e utilizza tecniche differenziate di lettura silenziosa dei testi e legge correttamente ad alta voce;

comincia a sviluppare, grazie al contatto con testi semplici ma significativi della nostra letteratura, il gusto per l’opera d’arte verbale.

CONTESTO DI PARTENZA

La biblioteca di classe è composta da pochi libri ormai datati. Per rendere più allettante e stimolante l’approccio alla lettura e, di conseguenza, sviluppare la capacità di comprensione del testo, le insegnanti ritengono opportuno far conoscere agli alunni la biblioteca civica Pio Rajna di Sondrio. In tale contesto, grazie al contatto diretto con libri delle più svariate tipologie testuali, i bambini potranno sviluppare la curiosità, l’interesse e il gusto per la lettura.

OBIETTIVO FORMATIVO

Saper leggere e comprendere testi di vario tipo

DISCIPLINE	CONOSCENZE	ABILITÀ
ITALIANO	Comunicazione orale: concordanze, tratti prosodici La frase e le sue funzioni in contesti comunicativi Tecniche di lettura La funzione dei segni di punteggiatura forte: punto Virgola, punto interrogativo, punto esclamativo Discorso diretto	Comprendere, ricordare e riferire i contenuti essenziali dei testi ascoltati Leggere e comprendere brevi testi Utilizzare tecniche di lettura
STORIA	Successione delle azioni e delle situazioni	Riconoscere la successione delle azioni in una storia
GEOGRAFIA	Elementi costitutivi dello spazio vissuto: funzioni e relazioni	Orientarsi nello spazio
ARTE E IMMAGINE	Potenzialità espressive dei materiali bidimensionali (pennarelli, pastelli, tempere…)	Usare creativamente il colore Distinguere la figura dallo sfondo
TECNOLOGIA	Gli elementi del computer Uso di word e paint	Utilizzare il computer per eseguire semplici giochi didattici
MUSICA	Tipologie di espressioni vocali	Utilizzare la voce e il proprio corpo per drammatizzare storie Riprodurre e improvvisare suoni e rumori del paesaggio sonoro
SCIENZE	Conoscenza di animali e piante	Descrivere le caratteristiche di animali e piante Conoscere le relazioni tra ambiente naturale e organismi che lo abitano
SCIENZE MOTORIE	Codici espressivi non verbali	Coordinare e collegare in modo fluido il maggior numero possibile di movimenti
CONVIVENZA CIVILE	Le regole della convivenza civile	Mettere in atto comportamenti di autocontrollo e fiducia di sé Accettare, rispettare e aiutare gli altri

ATTIVITA’

Visita alla Biblioteca civica “Pio Rajna”: la “sezione ragazzi”

Lettura animata

Lettura individuale di libri per bambini

Attività manipolative coordinate dalla sig.ra Cristina Vaghi

Attività di ricerca degli elementi costitutivi del libro (autore, titolo, casa editrice …)

Produzione di testi di vario genere

Analisi e registrazione di percorsi (scuola-biblioteca)

Realizzazione di un libretto

VALUTAZIONE

Il progetto è stato articolato in tre diversi momenti: una prima fase di conoscenza dell’ambiente biblioteca con momenti interattivi dove gli alunni sono stati coinvolti nella costruzione di un semplice libretto; una fase operativa a scuola, con percorsi disciplinari caratterizzati da un didattica di tipo prevalentemente laboratoriale; un’ultima fase dove i prodotti degli alunni sono stati raccolti in un fascicolo che ha documentato l’esperienza vissuta.