2.3.B Le competenze riferite alle discipline
INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA
CONOSCERE ESPRESSIONI, DOCUMENTI, IN PARTICOLARE LA BIBBIA, E CONTENUTI ESSENZIALI DELLA RELIGIONE CATTOLICA
|
CLASSE I |
CLASSE II |
CLASSE III |
CLASSE IV |
CLASSE V |
||
|
Conoscere i segni cristiani presenti nel proprio ambiente |
Conoscere il significato di alcuni segni e simboli cristiani |
|||||
|
Scoprire il significato delle festività cristiane |
||||||
|
Conoscere episodi della vita di Gesù |
||||||
|
Conoscere i principali insegnamenti di Gesù |
Conoscere il messaggio di Gesù |
|||||
|
Conoscere la figura di Maria nella storia della salvezza |
||||||
|
Conoscere le tradizioni cristiane |
||||||
|
Conoscere l’ambiente in cui Gesù è vissuto |
||||||
|
Scoprire la religione come bisogno dell’uomo |
||||||
|
Scoprire che i racconti che riguardano la religione cattolica sono contenuti nel libro della Bibbia |
Conoscere la Bibbia come fonte principale della religione cattolica Conoscere la storia della salvezza |
|||||
|
L’Antico Testamento |
I Vangeli |
Gli Atti e altri documenti della Chiesa |
||||
|
Conoscere la storia della Chiesa |
||||||
|
Conoscere alcune figure profetiche: nella Bibbia, nella storia della Chiesa, nel mondo cristiano e non |
||||||
|
Conoscere la comunità cristiana |
Conoscere la comunità cristiana nella storia |
|||||
|
Conoscere gli elementi fondamentali delle grandi religioni |
||||||
|
CLASSE I |
CLASSE II |
CLASSE III |
CLASSE IV |
CLASSE V |
||
|
Scoprire il valore dell’amicizia e della pace |
||||||
|
Comprendere ed apprezzare la vita come dono di Dio |
||||||
|
Conoscere il valore e i modi della preghiera presso i popoli |
||||||
|
Riconoscere i Dieci Comandamenti come fondamento di ogni atteggiamento etico |
||||||
|
Conoscere l’atteggiamento della Chiesa nei confronti delle diverse confessioni e delle altre religioni |
||||||
|
Rispettare le persone che vivono scelte religiose diverse o che non aderiscono ad alcun credo |
||||||
Azioni cognitive
Osservare, esplorare, scoprire, leggere, individuare, ordinare, conoscere, comprendere, confrontare, comunicare, apprezzare, rispettare