01 – DENOMINAZIONE PROGETTO

02 – INSEGNANTE REFERENTE – l’ins. referente, scelto dal gruppo di progetto, ha l’incarico di coordinare l’attività di progettazione, di assegnare, concordandoli, ruoli e compiti, di tenere i contatti con la Direzione didattica, di favorire la comunicazione tra gli interessati, dando tutte le informazioni utili alla realizzazione del progetto.

Ciapponi Graziella,  Franca Pizzatti e commissione organizzativa

03 – DESCRIZIONE DEL PROGETTO – Illustrare sinteticamente le attività previste nel progetto e l’eventuale prodotto finale (es. spettacolo, manifestazione pubblica, elaborati individuali, mostra, pubblicazioni, ecc.)

Il prodotto finale sarà la rappresentazione in chiave espressiva dei risultati di ricerca condotta in più  direzioni, per consolidare un legame emotivo fra la Scuola “F.S. Quadrio “  e la  comunità cittadina .

Il progetto prevede:

1. ricerca nell’archivio scolastico,
2. indagini,  interviste alle persone che hanno frequentato  e/o caratterizzato la nostra scuola,
3. recupero ed organizzazione di materiale fotografico,
4. recupero e organizzazione di materiale tecnologico,
5. recupero e organizzazione di materiale didattico.

Laboratori a carattere espressivo:

-          di animazione corporea,

-          di animazione musicale,

-          di elaborazione artistica – grafico pittorico,

-          di recupero attraverso la narrazione dei vissuti (i racconti delle persone che in vari modi sono  passati per questa scuola; annotazioni sui documenti  d’epoca).

 Sulla scorta delle reali disponibilità economiche si potrà documentare le attività di ricerca attraverso un percorso fotografico e una pubblicazione cartacea e/o digitale

04 – FINALITÀ E OBIETTIVI – Indicare finalità e obiettivi prevalenti che caratterizzano il progetto.

Scopo principale: restituire alla cittadinanza l’edificio scolastico ristrutturato, attraverso un percorso di ricerca storica effettuata dai bambini e rielaborata a livello espressivo.

1. Avvicinare gli alunni al patrimonio storico – artistico della città.
2. Educare alla cittadinanza favorendo  la costruzione del senso della legalità e lo sviluppo di un’etica della responsabilità.
3. Rafforzare il senso di appartenenza alla scuola negli alunni e nelle insegnanti.
4. Recuperare la memoria storica legata alla cultura che questa scuola ha rappresentato per la collettività.
5. Formare un gruppo di insegnanti coeso, coinvolto, consapevole.

05 – GRUPPI O CLASSI DESTINATARI –

Tutte le dodici classi che compongono il plesso  dell’Istituto “F.S. Quadrio”

06 – METODOLOGIE –

Sarà privilegiata l’attività laboratoriale con percorsi trasversali a tutti i curricoli disciplinari.

1. Si favoriranno  l’esplorazione e la scoperta
2. Si sperimenteranno
3. si valorizzeranno conoscenze ed esperienze degli alunni
4. si costituiranno, di preferenza, gruppi di lavoro eterogenei per età.

• forme di apprendimento collaborativo (cooperative learning, tutoring, … )
• tecniche teatrali, privilegiando “L’improvvisazione”

07 – DURATA E SCANSIONI TEMPORALI – descrivere l’arco temporale nel quale il progetto si attua e illustrare le fasi operative individuando le attività da svolgere nell’anno scolastico.

Il percorso si svilupperà nel periodo da ottobre ad aprile alternando la presenza dell’esperto con l’azione quotidiana dell’insegnante.

08 – RISORSE UMANE – elencare tutti i soggetti da coinvolgere (personale scolastico, genitori, esperti, enti e associazioni, ecc.

Alunni di oggi e di ieri

Insegnanti di oggi e di ieri

Esperto esterno per   lo sviluppo di percorsi teatrali, il  coordinamento e la regia dell’intero progetto (Galimberti Giorgio)

Collaboratori volontari (ex Dirigenti, famiglie, Enti, agenzie varie presenti sul territorio)

Uso dei media. …)

09 – BENI E SERVIZI. MATERIALI DA ACQUISTARE. PERSONALE DA RETRIBUIRE – indicare un preventivo di massima separando i costi per materiali, per l’eventuale esperto, per le ore aggiuntive degli insegnanti.

Impianti audio e luci

Maxischermo

Allestimento in cortile di zona da destinare alla platea

Allestimento zona mostra

Materiale di facile consumo

Spese stampa materiale divulgativo

Acquisto  di una videocamera digitale

Esperto esterno

Uffici amministrativi

Personale ATA

Insegnanti: ore per la progettazione e organizzazione dell’evento finale

Numero alunni coinvolti

N° 215

Numero alunni della scuola

N° 215

Sezioni e classi coinvolte

N° 12

Numero insegnanti coinvolti

N° 21

Materiale/attrezzature da utilizzare

Impianti audio e luci

Maxischermo

Platea

Tavoli e pannelli

Materiale di facile consumo

Spese stampa materiale divulgativo

Strutture esterne alla scuola da utilizzare

DESCRIZIONE

NUMERO ORE

COSTO ORARIO

TOTALE COSTO

Spese di consulenza

Ore 10 per la formazione docenti

700.00 eu

Ore 120 per la realizzazione della rappresentazione: conduzione dei laboratori, montaggio, prove, allestimenti vari

5640.00 eu

Tot.

6340.00 eu

IVA 10%

634.00 eu

Tot.  Esperto

6974.00 eu

Spese tipografiche

1000.00eu

Spese per acquisto beni

1000.00eu

Tot. Progetto da ns previsione

8974.00 eu

TOTALE COSTI

(escluse ore aggiuntive docenti)

Somma richiesta al Comune

Finanziamento del Circolo